Disajikan teks nonsastra yang bertema kesehatan (covid 19), peserta didik dapat: L1 PG 17 Menggali informasi tersurat teks dengan Menggali isi tepat teks penjelasan Menentukan unsur teks (kalimat L1 PG 18 (eksplanasi) utama/penjelas) dengan tepat 11 3.2 Menggali isi teks penjelasan ilmiah Menentukan antonim/sinonim dengan (eksplanasi) ilmiah
Contoh Soal Memahami Teks Nonsastra Lingkup materi yang diujikan dalam UN pada mata pelajaran bahasa Indonesia jenjang Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) meliputi: 1) membaca nonsastra; 2) membaca sastra; 3) menulis terbatas; 4) menyunting kata/istilah, frasa, kalimat, dan paragraf; serta 5) menyunting ejaan dan tanda baca.
KISI-KISI UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL. PAKET A/ULA TAHUN PELAJARAN 2018/2019. Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kurikulum : 2006. Lingkup Materi Menyunting Level Kognitif Kata/Istilah, Frase, Membaca Nonsastra Membaca Sastra Menulis Terbatas Kalimat, Paragraf, Ejaan, dan Tanda Baca Pengetahuan dan Pemahaman Peserta didik dapat Peserta didik dapat Peserta didik dapat melengkapi Peserta
Lingkup materi Bahasa Indonesia terdiri dari membaca sastra, nonsastra, menulis, dan menyunting kata. Lingkup materi Matematika terdiri dari bilangan, geometri dan pengukuran, dan pengolahan data. Sedangkan lingkup materi IPA yaitu, mahkluk hidup dan lingkungannya, struktur dan fungsi makhluk hidup, benda dan sifatnya, bumi dan alam semesta.
Puisi adalah rangkaian kata yang sangat padu. Oleh karena itu, kejelasan sebuah puisi sangat bergantung pada ketepatan penggunaan kata serta kepaduan yang membentuknya. 2. Fiksi atau prosa naratif. Fiksi atau prosa naratif adalah karangan yang bersifat menjelaskan secara terurai mengenai suatu masalah atau hal atau peristiwa dan lain-lain.
KISI-KISI UJIAN SEKOLAH MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA. TAHUN PELAJARAN2019/2020 LEVEL INDIKATOR BENTUK KUNCI NO ASPEK INDIKATOR SOAL NO KOGNITIF MATERI SOAL JAWABAN Menentukan isi Peserta didik dapat menentukan inti kalimat pada kutipan PG 1 tersurat teks editorial/tajuk rencana Peserta didik dapat menyimpulkan isi tersurat teks Pengetahuan nonsastra PG 2 Pemahaman Menentukan makna Peserta
Menyunting Teks bacaan L1 Disajikan paragraf nonsastra, peserta didik dapat membuat PG 37 kata/istilah, pertanyaan sesuai isi teks dengan tepat. frase, kalimat, Menanggapi teks bacaan L3 Disajikan teks bacaan nonsastra, peserta didik menanggapi isi PG 38 paragraf, (narasi) teks dengan tepat. ejaan, dan Teks laporan L2 Disajikan susunan teks
Menentukan makna kata/istilah pada teks nonsastra. Berita VIII / 1 Disajikan teks, peserta didik dapat menentukan makna kata/istilah bercetak miring dalam teks nonsastra. L. 2 4 Menyimpulkan isi berita (membanggakan dan memotivasi) yang dibaca dan didengar) Menentukan isi tersurat teks nonsastra
Nonsastra Menentukan makna kata/istilah pada Disajikan paragraf, siswa mampu memaknai kata/istilah teks nonsastra dalam paragraf dengan tepat. Menyimpulkan isi tersirat dalam teks Disajikan paragraf, siswa dapat menentukan tujuan nonsastra penulis.
KISI-KISI UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL SEKOLAH MENENGAH ATAS / MADRASAH ALIYAH TAHUN PELAJARAN 2018/2019 Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kurikulum : 2013 Program Studi : IPA/IPS/KEAGAMAAN Lingkup Materi Level Kognitif Membaca Teks Membaca Teks Menulis Teks Menulis Teks Ciri dan Struktur Kebahasaan pada Nonsastra Sastra Nonsastra Sastra Teks Teks Pengetahuan dan Peserta didik dapat
Pembahasan: Pada teks tersebut kalimat (2), (3), dan (4) menjelaskan kalimat (1). Ini berarti kalimat (1) mempunyai cakupan topic lebih luas atau umum dibandingkan kalimat yang lain pada teks atau inti pembahasan (ide pokok) terdapat pada kalimat pertama. Jika ide pokok terletak pada kalimat (1) maka kalimat utama teks tersebut adalah kalimat (1).
w6hJG. d3tv2tzh6e.pages.dev/652d3tv2tzh6e.pages.dev/219d3tv2tzh6e.pages.dev/748d3tv2tzh6e.pages.dev/660d3tv2tzh6e.pages.dev/899d3tv2tzh6e.pages.dev/751d3tv2tzh6e.pages.dev/470d3tv2tzh6e.pages.dev/433
menentukan makna kata istilah pada teks nonsastra
